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                常學(xué)常思提能力 潛心育人助飛翔
                ——連山壯族瑤族自治縣民族中學(xué)教師黃惠主要事跡

                時(shí)間:2024-09-12 14:53:19 來源:本網(wǎng) 訪問量: -
                【字體:

                  連山民族中學(xué)初中語文一級教師黃惠,2004年參加工作以來,20年如一日堅(jiān)守在教學(xué)第一線。她認(rèn)為,作為學(xué)生的引路人,要守住教書育人的初心,牢記立德樹人的使命,在教育孩子的路上,默默堅(jiān)守與付出,用生命的火炬,照亮學(xué)生的前程。先后獲評省級征文活動先進(jìn)個(gè)人、市名班主任工作室優(yōu)秀學(xué)員、縣“優(yōu)秀班主任”、校級“教學(xué)標(biāo)兵”、先進(jìn)教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀青年指導(dǎo)教師等榮譽(yù)。

                著力提升教科能力

                  積極參加省級命題骨干教師培訓(xùn)、市骨干教師能力提升培訓(xùn)、省中小學(xué)骨干教師跨學(xué)科融合能力培訓(xùn)、縣中心組成員培訓(xùn),充分利用培訓(xùn)機(jī)遇,取長補(bǔ)短,獲評省級優(yōu)秀指導(dǎo)教師5次。潛心學(xué)科教研,在省級以上刊物發(fā)表5篇文章。積極發(fā)揮傳幫帶作用,分享縣級中考復(fù)習(xí)備考講座《古詩文默寫指導(dǎo)策略》、校級《如何迎戰(zhàn)教學(xué)基本功比賽》專題講座,積極為青年教師答疑解惑,幫助她們在教師素養(yǎng)、教學(xué)水平方面進(jìn)步。比如,沈文秀榮獲2024年清遠(yuǎn)市初中語文整合教學(xué)課堂比賽二等獎(jiǎng);韋蕊雯執(zhí)教《紫藤蘿瀑布》榮獲清遠(yuǎn)市初中語文統(tǒng)編版教材“教讀引領(lǐng)課”特等獎(jiǎng)。

                當(dāng)好學(xué)生“四個(gè)引路人”

                  做學(xué)生錘煉品格的引路人,采用操行分評定管理班級,加強(qiáng)家校合作,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確是非觀。做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人,把語文學(xué)科知識延伸至課外,結(jié)合主題班會,舉行中國經(jīng)典詩詞誦讀會、安全教育小品會、德育辯論,建設(shè)班級文化墻,開展學(xué)生特長匯演等活動。做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人,通過“領(lǐng)導(dǎo)者能力培養(yǎng)——班干輪值制度”管理,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)思辨能力和解決問題能力。做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人,經(jīng)常開展班級德育主題活動,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、國家榮譽(yù)感,為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

                積極探索教育教學(xué)新方法

                  教學(xué)上探索“思維導(dǎo)圖教學(xué)”“小組討論+教學(xué)評”“小老師上講臺”“片段寫作:1+1+練+評”新模式,提升學(xué)生語文學(xué)科能力與整體綜合素質(zhì)。比如,指導(dǎo)學(xué)生獲評“暑假讀一本好書”等省級征文比賽一等獎(jiǎng);在征文、書寫、朗誦比賽獲3個(gè)市級一等獎(jiǎng)。


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