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              1. 抓牢管理“小切口”,優(yōu)化教育“大生態(tài)”<br/>——清遠(yuǎn)市人民政府教育督導(dǎo)室開展“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)督導(dǎo)檢查

                  加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理(簡稱“五項(xiàng)管理”)是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要載體和具體行動,“五項(xiàng)管理”工作從宏觀著眼、微觀入手,是通過“小切口”推進(jìn)“大改革”的重大民生工程,也是國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會督導(dǎo)的“一號工程”,對于切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生身心健康具有重要意義。

                  為落實(shí)黨中央“雙減”和教育部、省教育廳“五項(xiàng)管理”要求,近日,清遠(yuǎn)市人民政府教育督導(dǎo)室組織責(zé)任督學(xué)對市直相關(guān)學(xué)校開展“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。各責(zé)任督學(xué)根據(jù)“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查要點(diǎn)深入學(xué)校,通過查閱資料、實(shí)地查看、隨機(jī)訪談等形式對“五項(xiàng)管理”工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,幫助學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)存在問題并指導(dǎo)學(xué)校改進(jìn),進(jìn)而確保各學(xué)?!拔屙?xiàng)管理”工作落實(shí)。

                  

                責(zé)任督學(xué)深入學(xué)校查閱資料、召開反饋會、實(shí)地察看


                  清遠(yuǎn)市教育局把“五項(xiàng)管理”作為黨史學(xué)習(xí)教育中為民辦實(shí)事的重要內(nèi)容之一,切實(shí)推進(jìn)學(xué)生“減負(fù)增效”,保障學(xué)生身心健康,增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感。為有效推動“五項(xiàng)管理”工作落地落細(xì)落實(shí),先后轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件,要求各級各類學(xué)校加強(qiáng)對文件精神的學(xué)習(xí)宣傳與貫徹落實(shí),階段性開展自查與整改工作。市以及各縣(市、區(qū))教育督導(dǎo)部門緊隨其后,積極部署“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)情況的督導(dǎo)檢查,并常態(tài)化納入責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)內(nèi)容,壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任,校長直接責(zé)任。

                  本次督導(dǎo)檢查,既肯定了取得成績,又發(fā)現(xiàn)了問題,還給予了指導(dǎo),為進(jìn)一步做好“五項(xiàng)管理”推進(jìn)工作提高了認(rèn)識、明確了目標(biāo)、壓實(shí)了責(zé)任、奠定了基礎(chǔ)。下一步,我們將堅(jiān)持目標(biāo)和問題導(dǎo)向,統(tǒng)籌兼顧,做好工作安排,細(xì)化工作流程,精準(zhǔn)把握時間節(jié)奏,突出重點(diǎn),真督實(shí)導(dǎo),做到全覆蓋、齊步走、常態(tài)化,為學(xué)生身心健康成長提供有力保障,推動全市教育事業(yè)健康、陽光、和諧發(fā)展,實(shí)現(xiàn)德育為首,五育并舉的教育教學(xué)目標(biāo)。


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